Metodo
Contatti
- 01 // Il METODO
“SCOPRIRE IL
TALENTO FACENDO”
Un orientamento educativo rivolto alla persona nei momenti in cui la vita le chiede di comprendere, scegliere, apprendere, assumere un ruolo, cambiare direzione o trasformare un’intenzione in azione. Non nasce per fornire risposte standard, ma per costruire condizioni, strumenti ed esperienze che aiutino le persone a formulare domande migliori, esplorare possibilità, fare scelte sufficientemente fondate, metterle alla prova e imparare da ciò che accade.
CANDIDATI ALLA SELEZIONE
TIPO DI PROVA
DA VEDERE
SETTING
SINGOLO E A GRUPPO
OUTPUT
DOSSIER CERTIFICATO
DOCUMENTAZIONE VISIVA // FIELD STUDY
Osservazione situazionale durante il ciclo di atelier primaverile
«Non misuriamo chi sei a parole, ma come agisci di fronte al reale.»
- 02 // Il PRINCIPIO DEL METODO
CONOSCERE.
SPERIMENTARE.
INTERPRETARE.
Il metodo DIDAKREA parte dall’esperienza: ciascuna attività proposta genera osservazioni reali, spazi strutturati di confronto e una comprensione più nitida dei propri meccanismi di apprendimento, di collaborazione e di come prendere decisioni.
PROGRESSIONE SEQUENZIALE
FLUSSO CONTINUO A 3 ARCHITETTURE
ORIGINE & ASCOLTO
CONOSCERE
Partiamo dalla persona: interessi,
motivazioni, aspettative, esperienze e modo in cui oggi percepisce le proprie capacità.
DETTAGLIO METODOLOGICO:
Sessione di confronto individuale intensiva,per ritrovare la tua direzione e ripartire con obiettivi chiari e realistici.
1:1 DIALOGO
SPERIMENTARE
La persona viene messa davanti a attività, problemi, ruoli e contesti differenti nei quali può reagire, decidere, collaborare, organizzare e assumersi responsabilità.
ESPERIENZA DIRETTA
DETTAGLIO METODOLOGICO:
Brief complessi non preordinati, simulazioni ad alta fedeltà con professionisti del settore e committenze aziendali autentiche.
IMMERSIONE NEL PERCORSO
INTERPRETARE
Ciò che emerge viene confrontato nel
tempo, discusso e trasformato in evidenze utili per individuare capacità ricorrenti, inclinazioni e possibili direzioni.
DETTAGLIO METODOLOGICO:
Mappatura continua dei pattern operativi,
sintesi diagnostica collegiale e redazione del
dossier vocazionale definitivo.
MAPPA LE TUE PASSIONI
NON OSSERVIAMO
SOLTANTO COSA FAI.
OSSERVIAMO
COME LO FAI.
- 03 // COSA OSSERVIAMO
L’originalità di questo approccio risiede nell’architettura educativa: un sistema integrato in cui strumenti provenienti dalla ricerca vengono selezionati e tradotti in sequenze pratiche, affinché l'esperienza vissuta non si limiti a ripetersi, ma venga costantemente osservata, discussa e trasformata in una scelta consapevole per il passo successivo.
- ORIENTARSI NEL METODO
01 // INDICATORE
COMPRENDERE
«Che cosa sta succedendo? Che cosa conta? Che cosa sono, che cosa credo e che cosa devo ancora verificare?.»
05 // INDICATORE
FARE ESPERIENZA
«Che cosa accade quando la mia ipotesi incontra la realtà, gli altri, un compito e un contesto? »
02 // INDICATORE
ESPLORARE
«Quali possibilità esistono? Quali alternative non conosco? Quale informazione mi manca?. »
06 // INDICATORE
LEGGERE
L'ESPERIENZA
«Che cosa è accaduto realmente? Che cosa ho imparato? Che cosa ho sentito? »
03 // INDICATORE
SCEGLIERE
«Quale direzione, prova o passo assumo adesso e perchè?.»
07 // INDICATORE
SCEGLIERE
ANCORA
«Continuo, modifico la strategia, approfondisco, mi fermo o cambio direzione?. »
04 // INDICATORE
AGIRE
«Come trasformo la scelta in un progetto o in una prova?.»
OLTRE LA SCELTA: LA PERSONA LUNGO IL CORSO DELLA VITA
Il percorso non si rivolge a un’unica età: si adatta alle diverse età dell’esistenza, dai passaggi scolastici dei giovani alle ridefinizioni professionali degli adulti, utilizzando una grammatica comune (comprendere, esplorare, scegliere, agire e verificare).
La scelta professionale non è mai isolata dallo stile di vita: per questo motivo l'orientamento amplia lo sguardo, domandandosi non solo "che cosa voglio fare?", ma anche quale configurazione di vita e quali compromessi quella scelta comporti realmente.
04 // CANDIDATURA
IL TUO TALENTO HA
BISOGNO DI UN
CONTESTO PER
EMERGERE.
Non un test psicoattitudinale astratto né un corso frontale. Un laboratorio
selettivo a numero chiuso per metterti alla prova.
14
POSTI SELEZIONATI
08
DIMENSIONI OSSERVATE
1:1
RESTITUZIONE INDIVIDUALE
SESSIONE APERTA // NAPOLI
La selezione è subordinata alla valutazione curriculare
e al colloquio preliminare con la direzione scientifica.
PRENOTA IL COLLOQUIO ORIENTATIVO
RISPOSTA ENTRO 48 ORE LAVORATIVE